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| | «L’oeuvre de Julien Green. Une Poétique du Mal – Dualité et déchirure dans l’univers greenien» |  Otília Pires Martins, docente no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro, acaba de publicar, nas Edições Colibri (Lisboa), «L’oeuvre de Julien Green. Une Poétique du Mal - Dualité et déchirure dans l’univers greenien», um ensaio sobre a obra de um escritor de expressão francesa, de origem americana, (Paris, 1900-1998). | | Projecto Limpar Portugal sustentado por inovadora plataforma de georreferenciação de lixeiras |  Para promover a educação ambiental utilizando as potencialidades das redes sociais, três alunos da Universidade de Aveiro deram vida à 3rdBlock, uma inovadora aplicação de geração Web 2.0 que permite a qualquer cidadão indicar a localização exacta de um evento relevante para o meio ambiente que o rodeia, através de um mapa interactivo. O projecto académico rapidamente cresceu, sendo, hoje, a plataforma oficial de georreferenciação de lixeiras do projecto nacional Limpar Portugal. | | Acção de Formação «Educação Sexual: questões e factos contemporâneos» |  No âmbito do seu Projecto de Pós-Doutoramento «Formação de Futuros Professores em Educação Sexual: comparação das realidades portuguesa e brasileira», a Prof. Graziela Raupp Pereira, em associação com a Universidade de Aveiro, está a oferecer uma Acção de Formação sobre «Educação Sexual: questões e factos contemporâneos», onde propõe uma reflexão e debate sobre as práticas educativas intencionais em educação sexual tendo como destinatários futuros professores (alunos em formação). As inscrições são gratuitas e estão abertas até ao dia 15 de Fevereiro, devendo ser efectuadas através do e-mail: graziela.pereira@ua.pt. | | Estilos para melhorar o ensino e a aprendizagem em contextos diversos são explorados na UA |  Entre os dias 28 e 30 Junho de 2010, a Universidade de Aveiro recebe a 15ª Conferência Internacional da European Learning Styles Information Network (ELSIN) [Exploring styles to enhance learning and teacnhing in diverse contexts]. Ao longo dos três dias, especialistas vão explorar estilos para melhorar o ensino e a aprendizagem em contextos diversos. O prazo para submeter resumos termina a 15 de Fevereiro de 2010. |
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